Questões de Educação Física

Quanto aos instrumentos, mecanismos e critérios da avaliação em educação física, assinale a opção correta.

a) Por ter um caráter predominantemente prático, a avaliação em educação física deve examinar apenas o desenvolvimento físico-fisiológico ao longo do ano letivo.
b) A avaliação em educação física deve ser realizada sempre no final do processo, ou seja, ao final do semestre ou do ano letivo, para que se possa determinar o desenvolvimento obtido com a realização das atividades.
c) A avaliação em educação física deve ter um caráter formal e um caráter não formal. O formal é aquele definido pela escola e que implicará na emissão de notas. O não formal é expresso pela permanente criação, pelo professor, de situações nas quais os alunos devem manifestar seus conhecimentos, habilidades e valores.
d) A avaliação em educação física se destina a apontar os melhores atletas nas diversas modalidades esportivas, que podem representar a sua turma, a sua escola, a sua cidade e até o seu país em competições.

A resposta correta é:

Julgue os itens seguintes, referentes a administração e organização de esporte e lazer.

Os princípios da administração não são passíveis de serem empregados na gestão de entidades públicas que cuidam de esporte e lazer.

A resposta correta é:

Julgue os itens seguintes, referentes a administração e organização de esporte e lazer.

A gestão de grandes eventos de esporte e lazer que considere os aspectos de turismo, transporte, infraestrutura, saneamento e demais elementos pertinentes reduz os riscos na realização desses eventos e amplia seus legados à sociedade.

A resposta correta é:

Julgue os itens seguintes, referentes a administração e organização de esporte e lazer.

Após a decisão pela realização de eventos de esporte e lazer, é fundamental que o gestor esportivo leve em consideração as funções administrativas: planejamento, organização, direção (lideranç e controle.

A resposta correta é:

A associação entre acesso à educação e melhores níveis de saúde e bem-estar é evidente. Muitas iniciativas vêm sendo tomadas a fim de implementar a educação para a saúde na escola, na medida em que esta é uma instituição que, privilegiadamente, pode se transformar em um espaço genuíno de promoção da saúde. Neste contexto, Educação para a Saúde NÃO pode ser considerada

a) o desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e valores adequados à saúde.
b) uma responsabilidade apenas da escola.
c) responsabilidade de várias instâncias sociais.
d) garantia de qualidade de vida e saúde da população.
e) atividade interdisciplinar que traz benefícios à população.

A resposta correta é:

A adoção de um estilo de vida saudável, como requisito de qualidade de vida, está relacionada a 5 (cinco) dimensões que compõem o Pentáculo do Bem Estar proposto por Nahas ( 2006 ). São elas

a) atividades físicas, nutrição, stress, relacionamentos e comportamentos preventivos.
b) resistência muscular, força, flexibilidade, agilidade e capacidade cardiopulmonar.
c) nutrição, gerenciamento do stress, pratica de exercícios, relacionamentos e bem estar psicológico.
d) resistência muscular, capacidade cardiopulmonar, nutrição, relacionamentos positivos e estresse.
e) atividades físicas, nutrição, resistência muscular, prevenção de doenças e capacidade pulmonar.

A resposta correta é:

Um programa corporativo voltado para o bem-estar de funcionários, segundo Chiavenato (2004), deve ser composto por 3 (três) dimensões interdependentes. São elas

a) ajudar colaboradores a identificar riscos à saúde, educá-los sobre esses riscos e encorajá-los a mudar seus estilo de vida.
b) ajudar colaboradores a identificar riscos à saúde, proporcioná-los condições para prevenir esses riscos e incentivá-los a mudar seu estilo de vida.
c) identificar riscos à saúde dos colaboradores, oferecê-los programas para prevenir esses riscos e criar espaços para a prática de exercícios.
d) diagnosticar danos à saúde dos colaboradores, oferecê-los recursos para melhorar a saúde e modificar seu estilo de vida.
e) diagnosticar riscos á saúde dos colaboradores, mudar seu estilo de vida e criar ambientes para essa mudança.

A resposta correta é:

Considere as afirmações abaixo sobre os objetivos que a Educação para a Saúde tem, em relação ao aluno, no Ensino Fundamental.

I - Compreender saúde como direito de cidadania, valorizando as ações voltadas para sua promoção, proteção e recuperação.
II - Compreender que a saúde é produzida nas relações com o meio físico, econômico e sociocultural, identificando fatores de risco à saúde pessoal, em detrimento da coletiva, presentes no meio em que vive.
III - Compreender a saúde, nos seus aspectos estritamente físico e psíquico, como uma dimensão essencial do crescimento e do desenvolvimento humano.
IV - Conhecer e utilizar formas de intervenção sobre os fatores desfavoráveis à saúde presentes na realidade em que vive, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
V - Responsabilizar-se pessoalmente pela própria saúde, adotando hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo.

Estão corretas APENAS as afirmações

a) I, II e III
b) I, III e V
c) I, IV e V
d) II, III e V
e) III, IV e V

A resposta correta é:

Acerca do sistema de disputa de competições esportivas e a elaboração de regulamentos, julgue os itens que se seguem.

Sistema de disputa de competição esportiva é um processo de apuração das classificações e que deve ser previsto nos regulamentos das competições.

A resposta correta é:

O conceito de SEDENTÁRIO adotado por Nahas (2006) equivale às seguintes condições:

a) prática de atividades físicas com gasto energético menor que 1000Kcal/semana.
b) nenhuma prática de atividade física regular.
c) prática de atividades físicas com gasto energético menor que 500 Kcal/semana.
d) prática de atividades físicas com freqüência menor que 3 vezes/semana.
e) prática esporádica de atividades físicas sem orientação específica.

A resposta correta é: