Questões de Educação

Conforme Cavalcanti, a construção e reconstrução do conhecimento geográfico pelo aluno ocorre na escola e fora dela. Contudo, a ampliação desses conhecimentos, a ultrapassagem dos limites do senso comum, o confronto de diferentes tipos de conhecimento, o desenvolvimento de capacidades operativas do pensamento abstrato são processos que podem ser potencializados com práticas intencionais de

a) observação de aulas.
b) intervenção pedagógica.
c) flexibilização dos conteúdos.
d) estruturação de conceitos.
e) fundamentação teórica.

A resposta correta é:

Mapa conceitual é uma técnica de estudo desenvolvida desde a década de 70 do século passado por Novak e seu grupo de pesquisa na Universidade de Cornell. Com relação a essa técnica, julgue os itens seguintes.

Nos mapas conceituais, há uma hierarquização de conceitos na qual o mais específico fica no topo e o mais inclusivo, na base.

A resposta correta é:

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os próximos itens.

O PPP é um instrumento político, filosófico e teórico-metodológico que, por nortear as práticas acadêmicas da IES, deve levar em conta a trajetória histórica, a inserção regional, a vocação, a missão, a visão e os objetivos gerais e específicos da IES.

A resposta correta é:

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os próximos itens.

O PPP deve mobilizar a comunidade acadêmica para produzir mudanças organizacionais, devendo, ainda, orientar-se, sempre, pelo caráter inovador e pela padronização e uniformidade de ações.

A resposta correta é:

Julgue os itens subsequentes, acerca da legislação do ensino superior no Brasil. Nesse sentido, considere que a sigla IES, sempre que empregada, refere-se a instituição(ões) de ensino superior.

A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de IES, têm prazos de validade limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação, que, atualmente é regulamentada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

A resposta correta é:

Leia as afirmações a seguir. ( ) Na escola, a leitura é antes de mais nada um objeto de ensino. Para que também se transforme num objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza.
( ) Cada situação de leitura responderá a um duplo propósito. Por um lado, um propósito didático: ensinar certos conteúdos constitutivos da prática social da leitura, com objetivo de fazer com que o aluno possa reutilizá-los no futuro, fora da escola. Por outro lado, já deve ser um propósito comunicativo relevante na vida do aluno.
( ) O planejamento de um texto que será produzido se realiza a partir da discussão das anotações feitas pelas crianças no decorrer das situações de leitura, discussão que as obriga a reler partes do texto para verificar ou rejeitar interpretações e permite chegar a um acordo acerca dos aspectos que devem ser incluídos na resposta. Classifique as afirmações em V (verdadeiro) e F (falso) de acordo com o exposto por Délia Lerner, in; É possível ler na escola? Assinale a alternativa que contém a classificação correta de cima para baixo.

a) F, F, V.
b) V, V, F.
c) F, V, F.
d) V, F, V.
e) V, V, V.

A resposta correta é:

Assinale a alternativa correta em relação à aprendizagem significativa.

a) Acontece de maneira receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade.
b) Os conhecimentos prévios dos alunos são valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz.
c) É uma aprendizagem baseada no desempenho.
d) A capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, sem levar em conta as características próprias de cada idade.
e) Ocorre a partir da transmissão de conteúdos acumulados em um processo cumulativo.

A resposta correta é:

Julgue os itens subsequentes, acerca da legislação do ensino superior no Brasil. Nesse sentido, considere que a sigla IES, sempre que empregada, refere-se a instituição(ões) de ensino superior.

Por gozar da autonomia pedagógica, as IES, ao contrário das instituições de educação básica, são dispensadas de informar os programas dos cursos e demais componentes curriculares, a cada semestre letivo, aos interessados.

A resposta correta é:

Julgue os itens subsequentes, acerca da legislação do ensino superior no Brasil. Nesse sentido, considere que a sigla IES, sempre que empregada, refere-se a instituição(ões) de ensino superior.

As IES públicas deverão obedecer ao princípio da gestão democrática, para o que terão de garantir a existência de órgãos colegiados deliberativos de que deverão participar os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

A resposta correta é:

Julgue os itens subsequentes, acerca da legislação do ensino superior no Brasil. Nesse sentido, considere que a sigla IES, sempre que empregada, refere-se a instituição(ões) de ensino superior.

O ensino superior no Brasil é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica, mas apenas as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial.

A resposta correta é: