Questões de Educação
Assunto Geral
Banca CESPE
INMETRO - Pesq- TMQ - Educação a Distância
Ano de 2010
O uso das novas TICs na mediação pedagógica a distância tende a favorecer a auto e a interaprendizagem. Com relação às novas tecnologias e à mediação pedagógica no ensino a distância, assinale a opção correta.
a) A teleconferência caracteriza-se como atividade isolada, que propicia o contato entre professores e alunos distantes geograficamente.
b) No chat ou bate papo online, deve-se utilizar o brainstorming com o propósito de forçar os alunos a se preocuparem também com a apresentação formal de suas ideias.
c) As listas de discussão possibilitam o desenvolvimento de um debate em rede, em que os participantes interagem por meio e mensagens instantâneas.
d) O correio eletrônico constitui uma importante ferramenta de comunicação comumente utilizada fora do contexto das aulas, possibilitando a continuidade do processo de ensinoaprendizagem.
e) O CD-ROM e o PowerPoint são recursos multimidiáticos facilitadores e mediadores da aprendizagem, que, embora não possibilitem o acesso à Internet, integram textos, imagens, sons e links para outros arquivos, que podem ser texto, imagem ou som.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
SEBRAE II - AN02 - Analista Técnico II
Ano de 2010
Com relação à análise de cenários no campo da educação associado às inovações da tecnologia da informação, julgue os itens que se seguem.
Tanto em razão do aumento da demanda por cursos a distância quanto em razão da oferta volumosa, por instituições com fins lucrativos, desses cursos em diversas áreas do conhecimento, a tendência atual na gestão dos ambientes eletrônicos de educação é maximizar os mecanismos de controle de aprendizagem e assiduidade dos alunos, restringir a necessidade de interação interpessoal, em virtude do alto custo da contratação de profissionais capacitados na área, e reduzir a produção de conteúdos pelo discente a fim de automatizar o processo de avaliação.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
INCA - Tecnologista Jr - Programas Educacionais em Saúde
Ano de 2010
Planejamento educacional é um processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e as possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do indivíduo.
Joanna Coaracy. O planejamento como processo. In: Revista Educação, ano I, n.o 4, Brasília, 1972. p. 79.
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É requisito do planejamento educacional a
apreciação das possibilidades de recursos humanos e financeiros, a fim de assegurar a eficácia das soluções propostas.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
SEBRAE II - AN02 - Analista Técnico II
Ano de 2010
Com relação às ferramentas de acesso e de colaboração em ambientes digitais, julgue os itens a seguir.
O Google Docs constitui alternativa para a gestão de documentos em modelo de construção colaborativa, visto que, por meio dele, é possível acessar softwares proprietários por uma plataforma de software livre baseada em formatos compatíveis com softwares comerciais tradicionalmente utilizados.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
INMETRO - Pesq- TMQ - Educação a Distância
Ano de 2010
As redes, em especial, a Internet, estão provocando mudanças profundas na EAD, tornando-a uma forma de aprender menos solitária, integrando aprendizagem individual e grupal. Com relação ao uso da Internet na educação, assinale a opção correta.
a) O ensino a distância online pode ser desenvolvido em ambientes virtuais de aprendizagem simples, como as plataformas virtuais integradas, ou as páginas de grupos, como o Blackboard.
b) Os ambientes virtuais de aprendizagem com código fechado, gratuitos ou pagos, não permitem a alteração de seu códigofonte; como, por exemplo, o Moodle, que não pode ser modificado de forma compartilhada por outros desenvolvedores.
c) Na EAD, prevalecem o modelo teleaula, transmitida para diversas turmas simultaneamente, combinado com atividades presenciais, e o modelo síncrono, em que o aluno aprende individualmente, sem que seja necessária a sua presença na plataforma de EAD, uma vez que a interação com tutores e colegas não ocorre em tempo real.
d) Na modalidade de EAD online, o aluno se conecta a uma plataforma virtual, onde acessa os materiais didáticos e interage com tutores e com colegas que estão em diferentes localidades.
e) Os cursos online assíncronos consistem em um pacote de conteúdos prontos que os alunos, que integram turmas fechadas, acessam em um período predeterminado, sem o acompanhamento de tutores.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
SEBRAE II - AN02 - Analista Técnico II
Ano de 2010
Com relação às ferramentas de acesso e de colaboração em ambientes digitais, julgue os itens a seguir.
As ferramentas da Web 2.0 representam uma mudança de paradigma na gestão da informação na Internet, que passa a ser considerada uma plataforma com ampla capacidade de interatividade, permitindo que usuários sejam tanto produtores de informação quanto participantes da construção de uma inteligência coletiva.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
FUB - DF - Subcoordenador de Aplicação de Provas
Ano de 2010
Considerando os aspectos que devem ser observados durante a visita ao local de aplicação de provas e a reunião com chefes e fiscais no dia do concurso, julgue os itens seguintes.
A equipe deve verificar a existência de salas excedentes, ainda que não haja previsão de atendimento especial no local de aplicação.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
SEBRAE II - AN02 - Analista Técnico II
Ano de 2010
Com relação às ferramentas de acesso e de colaboração em ambientes digitais, julgue os itens a seguir.
Wikis, blogs, fóruns e listas de discussão são exemplos de interfaces de conteúdo que possibilitam a comunicação assíncrona entre usuários, instrutores e administradores de cursos a distância.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
INMETRO - Pesq- TMQ - Educação a Distância
Ano de 2010
O foco da aprendizagem deve ser a busca da informação significativa em meio à variedade de informações disponíveis. Com relação às tecnologias de pesquisa em rede e ao uso pedagógico da Internet, assinale a opção correta.
a) O acesso a diversos portais ou sítios de busca e a apresentação das informações pesquisadas ordenadas segundo palavraschave dificultam o acesso rápido a sítios e informações confiáveis.
b) A webquest é uma forma de usar a Internet 2.0 no processo de ensino-aprendizagem, possibilitando ao professor a elaboração pesquisas que devem ser respondidas individualmente pelos alunos.
c) A webquest embasa-se em uma metodologia de pesquisa desenvolvida especificamente para a Internet, devendo ser elaborada por um designer instrucional, que seleciona as fontes de informação a serem consultadas pelos usuários participantes da pesquisa.
d) Na etapa de planejamento de uma webquest, devem ser selecionadas informações em formato de texto digital, o único aceito como fonte de informação, também denominada recurso, dessa ferramenta de ensino.
e) A webquest mostra-se uma importante ferramenta de ensino, visto que, para o cumprimento da tarefa proposta pelo professor, demanda dos alunos ações de pesquisa, leitura, interação, colaboração e criação de um novo produto a partir das informações obtidas; por ser publicada na Internet, poderá ser utilizada pelas demais pessoas, tornando-se também uma forma de socializar a informação.
A resposta correta é:
Assunto Geral
Banca CESPE
SEBRAE II - AN02 - Analista Técnico II
Ano de 2010
Com relação às ferramentas de acesso e de colaboração em ambientes digitais, julgue os itens a seguir.
A videoconferência, tecnologia de transmissão de imagem, conteúdo e som, possibilita a participação, em um curso online, de pessoas situadas em locais geograficamente distantes. A eficiência dessa tecnologia depende tanto da largura da banda de transmissão de dados via Internet do emissor quanto da do receptor, pois quanto maior for a taxa de transmissão, melhor será a qualidade dos dados recebidos e enviados.
A resposta correta é: